Pengaruh Edukasi Mitigasi Bencana Gempa Bumi Terhadap Tingkat Pengetahuan Kesiapsiagaan Bencana Pada Siswa SDN 27 Olo Ladang Kecamatan Padang Barat Kota Padang Tahun 2025
DOI:
https://doi.org/10.37985/apj.v2i4.38Keywords:
Mitigasi Gempa, Siswa, Tingkat Pengetahuan, Video AnimasiAbstract
Indonesia memiliki risiko tinggi terhadap gempa bumi yang sering menimbulkan korban jiwa, termasuk anak-anak sekolah dasar. Kota Padang sebagai wilayah dengan Indeks Risiko Bencana tinggi menjadikan SDN 27 Olo Ladang yang berada di zona rawan gempa dan tsunami perlu memiliki kesiapsiagaan yang baik. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh edukasi mitigasi bencana gempa bumi terhadap tingkat pengetahuan kesiapsiagaan siswa SDN 27 Olo Ladang Kecamatan Padang Barat Tahun 2025.Jenis penelitian kuantitatif metode pre-eksperimen design dengan jenis rancangan one group pretest-posttest. Penelitian ini telah dilakukan dari bulan Maret – Agustus tahun 2025 di SDN 27 Olo Ladang. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas III sampai kelas V sebanyak 58 siswa dengan jumlah sampel 48 yang diambil secara total sampling. Hasil penelitian didapatkan perbedaan rata – rata tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah edukasi mitigasi bencana gempa bumi dengan nilai mean pretest 41,79 dengan SD 13,51 dan nilai mean posttest sebesar 79,85 dengan SD 10,78 perbedaan nilai rata – rata sebesar 38,06. Hasil analisis bivariat menggunakan uji wilxocon mendapatkan nilai p-value = 0,00 (p<0,05). Diharapkan pihak sekolah dapat bekerja sama dengan BPBD memberikan edukasi kepada siswa dan menyediakan pemasangan informasi visual di Sekolah.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Azyfa Fadhillah, Nurul Prihastita Rizyana, Zudarmi Zudarmi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).


